文件公告

山东省家庭教育实验区实验方案

作者:  来源:  浏览次数:  添加时间:2016-11-30

 一、指导思想

党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神为指导,以关爱儿童少年成长发展,注重家庭、注重家教、注重家风,推动国家发展、民族进步、社会和谐为目的,按照政府统筹、学校(幼儿园)主导、家庭主体、社会支持的基本原则,发挥优势,改革创新,努力构建山东特色家庭教育服务体系,开创山东省家庭教育工作新局面。

二、目标任务

按照“儿童为本、家长主体,统筹规划、重点突破,创新引领、示范带动,因地制宜、形成特色”的工作思路,点面结合,整体推进,建立完善的家庭教育工作协调推进机制和保障机制,形成一支专兼结合的家庭教育工作队伍,建立具有山东特色的家庭教育课程体系,拓展家庭教育服务形式,推动家庭、学校(幼儿园)、社会密切配合,为千万家庭提供科学、系统、周到的家庭教育指导服务,帮助家长掌握科学育儿知识和技能,推动家长自觉履行家庭教育责任和义务,提升全省家庭教育整体水平。

三、主要措施

(一)建立家庭教育工作协调推进机制。探索建立政府统筹、部门协作、社区参与、学校主导、家庭主体的家庭教育工作机制。各级教育行政部门联合有关部门和社会团体建立协同推进机制,及时分析研究家庭教育面临的新情况,协调解决家庭教育工作出现的新问题,对区域家庭教育工作进行指导。各设区市成立中小学家长委员会联合会。市、县(市、区)教育行政部门设家庭教育总协调员,负责推进学校(幼儿园)和指定社区家庭教育工作。

(二)建立家庭教育工作经费保障机制。以政府投入为主,多渠道筹措经费,支持家庭教育健康持续发展。各级财政将家庭教育工作经费列入预算,不断加大对家庭教育工作的投入保障力度。争取省级彩票公益金支持,开展家庭教育宣传指导、课程研发、购买专业服务等。支持科研机构、非营利性组织、社会团体、公民个人等社会力量捐助、参与家庭教育工作。

(三)建立专兼结合的家庭教育工作队伍。成立山东省家庭教育专家指导委员会,提供专家指导与政策咨询服务。各市、县(市、区)建立家庭教育专业研究团队。各学校(幼儿园)建立一支由教师、专家学者、优秀家长、社会机构专业人员共同参与的专兼结合的家庭教育骨干队伍。支持、指导志愿者有计划地开展志愿服务。将家庭教育工作纳入省、市、县(市、区)教育行政干部、校长(园长)和教师的年度培训计划。

(四)建立家庭教育服务体系。支持各地依托高校设立家庭教育研究指导中心,建立家庭教育工作管理指导服务体系。建立山东省网上家长学校,开发家庭教育手机APP客户端,构建家庭教育指导服务的立体化平台,普及家庭教育知识,宣传科学的家庭教育理念,为家长提供家庭教育在线课程,多渠道满足家长接受指导、咨询、互动、交流的需要。

(五)发挥学校(幼儿园)在家庭教育工作中的主导作用。建立完善家校合作机制,普遍组织成立学校(幼儿园)、年级和班级三级家长委员会,纳入学校(幼儿园)日常管理,充分发挥家长委员会的组织协调作用,密切家校协作。进一步明确家长委员会的职责,探索建立家长委员会参与学校(幼儿园)重大事项决策、校内外教育管理、学生社团指导等工作机制,支持家长委员会按照章程开展活动。中小学、幼儿园将家庭教育纳入学校工作年度计划,配合有关部门和社会团体设立家长学校(课堂),对家长定期开展培训活动,每年至少为家长提供48课时的免费家庭教育指导服务和2次普惠性公益咨询服务。建立定期家访制度,拓宽教师与家长的沟通途径,提高家庭教育的针对性。

(六)建立家庭教育的社会支持体系。将家庭教育纳入街道、社区教育服务体系,推动建立街道、社区家长学校、家庭教育指导站(点),引导多元社会主体有序参与家庭教育指导服务,利用各类社会资源单位开展家庭教育指导和实践活动。每年组织家长至少参加2次家庭教育指导和2次家庭教育实践活动。学校(幼儿园)建立选派教师到街道、社区(村)家庭教育服务站(点)兼职的工作机制,提高家庭教育指导服务质量。依托青少年活动中心、青少年宫、乡村少年宫、城市少年宫、儿童活动中心等公共服务阵地,广泛开展适合流动儿童、留守儿童、残疾儿童和贫困儿童等困境儿童特点和需求的家庭教育指导服务和关爱帮扶活动。

(七)加强家庭教育科学研究。依托有关高校、研究机构对家庭教育工作的重点和难点问题进行研究,将家庭教育研究纳入教育科学规划。以课题研究为引领,探讨推进家庭教育工作的有效模式,研究和解决家庭工作推进中存在的主要问题。研究制定《山东省家长学校课程标准》,设计开发富有山东特色的家长课程体系。指导各地开发适合本地实际的家长学校课程。

(八)建立家庭教育督导评价机制。将家庭教育工作纳入对各市的教育发展督导考核评估。学校(幼儿园)将教师参与家庭教育指导服务计入工作量,纳入绩效考核。

四、实施步骤

(一)准备阶段:201610-11月。

印发《山东省家庭教育实验区工作实验方案》,各市、县(市、区)和学校(幼儿园)制定本地、本学校具体实施方案,全面启动家庭教育实验工作。

(二)实施阶段:201612月—201710月。

各市、县(市、区)按照实施方案,逐项推进落实。20174月,省教育厅联合有关部门组织一次中期专项督查。

(三)总结与推广阶段:201711月—12月。

总结家庭教育实践探索方面取得的成果,撰写工作总结报告,组织召开家庭教育总结交流会,推广具有科学性、操作性的家庭教育管理、服务新模式。

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